Центр знаний «Машук» — федеральный центр подготовки кадров для российской системы образования и воспитания — находится в Пятигорске. В нем реализуются программы повышения квалификации для педагогов, наставников, руководителей организаций и представителей органов власти разного уровня, а также поиск новых форматов взаимодействия взрослых с детьми и молодежью. О результатах этой работы и планах по ее развитию «РГ» рассказал генеральный директор Центра Антон Сериков.
Антон Владимирович, ваш центр начал свою работу в 2022 году. Какие цели и задачи перед ним ставились?
Антон Сериков: Идея строительства трех образовательных центров — «Сенеж», «Таврида» и «Машук» — появилась в 2018 году. У нашего центра была задача, которая стала слоганом: «Учим тех, кто учит». Долгое время образование у нас трактовалось как получение профессии, знаний, компетенций. Но мало кто думал о том, что профессионал еще должен быть патриотом, который любит страну и готов работать на ее благо. Поэтому главной нашей задачей стала подготовка специалистов, которые работают с детьми и молодежью, начиная с детского сада до вуза и далее. А это самые разные люди: ректоры вузов, директора школ, региональные министры образования, учителя, спортивные тренеры, наставники на производстве, общественники, журналисты, экскурсоводы и многие другие специалисты.
В этом году президент России поручил вашему центру заниматься вопросами наставничества. Какие программы добавились?
Антон Сериков: Да, по итогам 2023 года — Года педагога и наставника — мы получили новую задачу, стали центром компетенций по наставничеству. У нас появились специалисты, которые занимаются наставнической деятельностью, ее описанием, исследованием, систематизацией. Вместе с платформой «Россия — страна возможностей» провели конкурс «Наставничество», на который было подано больше 24 тысяч заявок. Его итоги были подведены несколько дней назад: мы определили 50 лучших наставников страны и лучшие наставнические практики. И можем теперь вместе с экспертным сообществом, представителями министерства просвещения, с коллегами с платформы «Россия — страна возможностей» составить банк практик по наставнической деятельности. Если в любом регионе, организации и ведомстве появится идея разработать программу наставничества в школе, вузе, муниципальном органе власти, на предприятии, можно будет взять уже обкатанную программу и реализовать ее у себя. Ведь наставничество помогает адаптироваться молодым специалистам, сохранить коллектив, обучить его следовать общей цели. Мы вообще в шутку говорим, что нашли русский стиль менеджмента — наставничество. Это такой менеджмент с душой.
Тут, пожалуй, не только менеджмент, но и передача исторического опыта?
Антон Сериков: Абсолютно верно, это и связь между поколениями. Ты же не только осваиваешь профессию, ты видишь, как наставник ведет себя с коллегами, каков его стиль жизни, его отношение к производству, к Родине, к семье. То, что должно впитаться в структуру личности. И это, конечно, очень сложная задача. Поэтому мы занимаемся и мотивацией самого наставника. К этому не каждый готов, особенно в предпринимательстве, где время дорого. Но наш президент как-то сказал, что любой профессионал всегда мечтает о том, чтобы дело, которому он посвятил свою жизнь, оказалось в надежных руках. В этом и есть суть наставничества.
Какими программами центра вы гордитесь?
Антон Сериков: Совсем недавно мы начали программу «Кадровый резерв» для Министерства просвещения РФ. Мы вместе с министерством и с президентской академией РАНХиГС готовим «скамейку запасных» для региональных министров, начальников департаментов, педагогических университетов, возможно, флагманских школ. Это люди, которые прошли профессиональные конкурсы «Учитель года», «Мастер года», «Флагманы образования» и т.д. По личным достижениям и рекомендациям губернаторского корпуса в этом году мы собрали вместе первых 70 человек. В программе есть блоки про управление, про наставничество, про профессию, про педагогику, про современные технологии. Надеюсь, в итоге получится гармоничный управленец, который понимает и в управлении, и в образовании. В 90-х у нас были модны универсальные управленцы. Даже говорили, что им все равно, чем управлять — заводом, пароходом, больницей. Это неправильно. На месте министра никто со стороны не заменит человека, который прошел все этапы профессиональной деятельности. В этом году мы отучили несколько тысяч преподавателей социально-гуманитарного профиля в вузах по программе «Голос поколения». Историк, социолог, философ, специалист по словесности, политологии, международным отношениям — это те, кто в первую очередь отвечает за воспитание. За то, чтобы научить правильно интерпретировать разные факты. Важно, чтобы они были готовы к сложным вопросам, умели говорить о сложных темах.
Любой профессионал мечтает, чтобы дело, которому он посвятил жизнь, оказалось в надежных руках
У нас есть несколько особенных программ. Одна называется «Дети героев» — это программа для учителей, у которых учатся ребята, чьи отцы находятся в зоне специальной военной операции. Это сложный психологический вызов для ребенка, особенно в начальных классах. Важно, чтобы их поддерживали не только дома, но и учитель в классе. Эту программу мы запустили совместно с Кабардино-Балкарской Республикой, которая стала пилотным регионом. И сейчас мы ее распространяем на другие регионы. Есть программа для педагогов, которые работают с особенными детьми, ее мы реализуем вместе с Институтом коррекционной педагогики. Многие из таких детей учатся в инклюзивных классах, и учителям нужно уметь настроить работу в таком детском коллективе. Как видите, наши программы очень разные. Нередко к нам приезжают педагоги, столкнувшиеся с задачами, решению которых не учат в педагогических вузах. И тогда мы вместе с экспертами ищем нестандартные решения.
Одно из важных направлений деятельности центра «Машук» — патриотическое воспитание. Кого и чему учат по этой программе и по программам для педагогов из новых территорий?
Антон Сериков: Патриотизму мы, конечно, не учим. Но создаем образовательную среду, в которой человек задумывается о Родине, о том, что он может сделать и делает для страны. Рассказываем о людях, о героях, об истории страны. Это занятия в форме бесед с известными историками, участниками исторических событий. Мы учим, как формировать такие занятия для школьников, как сделать, чтобы дети заинтересовались — кто-то туризмом, кто-то экологией или поисковым движением. Государство дает сегодня огромные возможности, и учитель не должен быть просто человеком, который передает знания, он должен быть проводником в мир возможностей.
Учителя новых регионов — это наша целевая аудитория. Они приезжают несколько раз в год. Мы разрабатывали стратегии образовательной деятельности для министерства образования Луганской Народной Республики, обучали сотрудников министерства спорта, туризма и молодежной политики Донецкой Народной Республики. В этом году отучилось 500 директоров школ новых регионов. У них отношение к Родине действительно особое. Каждый из них — герой своего региона, который не побоялся и выбрал для себя путь развития в России.
Поддерживаете ли вы контакты с выпускниками центра «Машук»?
Антон Сериков: Через наш центр прошло уже более 33 тысяч человек. Конечно, мы следим за нашими выпускниками, приглашаем их стать партнерами. И многие из них становятся лекторами на новых образовательных программах. Участница самой первой программы в августе 2022 года, учитель истории и обществознания из ЛНР Анна Богданцева за это время поступила в магистратуру, стала финалисткой конкурса «Лидеры России» в Южном федеральном округе, а сейчас стала участницей федеральной программы «Женское лидерство». Заместитель директора школы из Донецка Юлия Дожиновская стала директором Дома молодежи города Волноваха. Преподаватель Пятигорского госуниверситета Григорий Мхитарьян сейчас — руководитель программ в нашем центре. Учитель из Краснодарского края Елена Кутепова — организатор образовательных программ. Многие наши выпускники интересно, творчески работают в своих регионах. Например, Наталья Фонарева из Саратовской области и Наталья Некрасова из Архангельской области запустили инициативные экскурсионные маршруты в своих городах. Уверен, что скоро будут назначения с нашей программы «Кадрового резерва».
Какие мероприятия вы бы выделили в качестве наиболее значимых в этом году?
Антон Сериков: В этом году мы участвовали в больших мероприятиях, и не только российского масштаба. Были активными участниками Всемирного фестиваля молодежи в Сочи. Вместе с обществом «Знание» стали соучредителями форума непрерывного образования, который несколько дней шел на площадке ВДНХ, собрал огромное количество участников. На выставке-форуме «Россия» на ВДНХ у нас был стенд, где проходили интерактивные образовательные программы с ноября прошлого года по июль нынешнего. Также мы пошли в регионы: подписали соглашения о совместной работе с Республикой Северная Осетия — Алания, Ивановской областью, Камчатским краем. В формате выездного «Машука» побывали в Тюмени, Санкт-Петербурге, Москве, Ростовской области, Кабардино-Балкарии, и других регионах.
Какие программы, значимые события планируете на следующий год?
Антон Сериков: Мы живем в мире ИТ-решений. Поэтому планируем создать онлайн-платформу, где будут выложены все наши материалы, презентации спикеров, видеозаписи. Там же можно будет пройти онлайн-обучение по разным курсам. Хотим увеличить количество программ для иностранных граждан. Сделаем упор на программы кадрового резерва для министерств. Планируем образовательную программу для директоров школ и колледжей. Совместно с Российским обществом «Знание» — нашим ключевым партнером и одним из учредителей — хотим сделать корпоративные программы для авторов его большой электронной энциклопедии. А также помочь в развитии Академии «Знание», подготовить курсы для учителей по просветительским тематикам. Недавно анонсировали на форуме во Владикавказе новую программу для молодых медиаспециалистов. Кроме того, наш центр находится в таком многонациональном регионе, что грех не заниматься межнациональными отношениями — хотим запустить несколько программ для таких специалистов. Планов и задумок у нас много, надеюсь, со всеми справимся.
