Комитет Госдумы по просвещению отклонил законопроект, позволявший школьникам выбирать, в какой форме сдавать итоговый экзамен. Об этом сообщают со ссылкой на первого заместителя председателя комитета Яну Лантратову.
По ее словам, причиной отклонения законопроекта стала возможная несопоставимость процедур и результатов экзаменов. И здесь уже речь идет о неравных условиях при поступлении в высшие учебные заведения.
Альтернатива ЕГЭ нарушит единство подходов к оценке результатов освоения образовательной программы, считают в ГД.
Лантратова отметила, что такой позиции придерживается большая часть комитета. Но есть и те, кто настаивает на разных формах итоговой аттестации школьников.
(Visited 2 times, 1 visits today)
